초등학교에서는 어떤 내용의 수학을 배우나

초등학교 6년동안 우리는 어떤 내용을 가지고 공부는 하는지 자세히 알아보면, 크게 수/연산, 도형, 측정, 규칙, 자료와 가능성으로 전 학년에 걸쳐 배우고, 모든 단원들이 다음 학년에서 심화과정을 배우고 있다. 오늘은 초등학교 6년 동안 배우는 수학영역을 간단하게 알아보도록 하겠다.

1. 초등학교 1학년 2학년 수학에서는 무엇을 배우나

초등학교1학년 2학년 수학은 수와 연산 영역에서는 네 자리 이하의 수, 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈, 곱셈을 배우며, 도형 영역에서는 평면도형의 모양, 평면도형과 그 구성요소, 입체도형의 모양을 배우게 된다. 측정 영역에서는 양의 비교, 시각과 시간, 길이(cm, m)를 배우며 규칙성 영역에서는 규칙 찾기를 배우며, 마지막으로 자료와 가능성 영역에서는 분류하기, 표, O, X,/를 이용한 그래프를 배우게 된다.

2. 초등학교 3학년 4학년 수학은 어떤 내용을 배울까

초등학교 3학년 4학년 수학은 수와 연산 영역에서는 다섯 자리 이상의 수, 세 자리 수위 덧셈과 뺄셈, 자연수의 곱셈과 나눗셈, 분수와 소수, 분수(동분모)와 소수의 덧셈과 뺄셈을 배우며, 도형 영역에서는 도형의 기초, 원의 구성요소, 여러 가지 삼각형, 사각형, 다각형, 평면도형의 이동 등을 배운다. 측정영역에서는 시간, 길이(mm, km), 들이, 무게, 각도를 배운다. 규칙성 영역에서는 규칙을 수나 식으로 나타내기를 배우며, 마지막으로 자료와 가능성 영역에서는 간단한 그림그래프, 막대그래프, 꺾은선 그래프를 배우게 된다.

3. 초등학교 5학년 6학년 수학에는 어떤 내용들이 있을까

초등학교 5학년 6학년 수학은 수와 연산 영역에서는 약수와 배수, 약수와 통분, 분수와 소수의 관계, 자연수의 혼합계산, 분수(이분모)의 덧셈과 뺄셈, 분수와 소수의 곱셈과 나눗셈을 배우며, 도형 영역에서는 합동, 대칭, 직육면체, 정육면체, 각기둥, 각뿔, 원기둥, 원뿔, 구, 입체도형의 공간감각을 배운다. 측정영역에서는 원주율, 평면도형의 둘레, 넓이, 입체도형의 겉넓이, 부피, 수의 범위, 어림하기(올림, 버림, 반올림), 규칙성은 없다. 마지막으로 자료와 가능성 영역에서는 평균, 그림그래프, 띠그래프, 원그래프를 배우게 된다.

4. 예전과 달라진 초등학교 수학

너무나 간단한 만큼 모든 계산과정을 손수 수행하는 것으로 성적이 판가름 나는 경우가 많다. 실제로 초등학교 시험은 대부분이 계산을 얼마나 실수 없이 하느냐로 점수가 갈리는 경우가 많다. 6차 교육과정까지는 집합, 정수, 거듭제곱, 방정식, 수판셈, 부채꼴, 닮음도 있었다. 하지만 7차 교육과정에서는 저학년은 재미있는 수 배우기, 중학년에는 즐거운 수 배우기, 고학년에는 신나는 수 배우기로 나왔다.

5. 초등수학 채점 방식을 변화하는 시켜보자

문제를 채점함에 있어서 시각적인 요소는 매우 중요한데 우리는 흔히 빨간색으로 채점을 하고 있는데 빨간색은 진화적으로 동물의 혈액을 연상시키는 색으로써 아동들의 공포심을 자극할 수 있기에 오답에 대한 공포반응을 완화할 수 있는 다른색을 아동이 좋아하는 색으로 채점을 하면 좋을것 같다. 그리고 아동이 직접 채점을 함으로써 일종의 놀이가 되어 아동에게 오답에 대한 공포를 줄여주며 즐겁게 수학을 공부할 수 있을것이라 생각한다.